近期迎来开学季，大部分孩子都进入校园开启新的学期，儿童精神科病区却收治了一位因为“上课坐不住，冲动伤人”的孩子，也让我们了解到了一种称为注意力缺陷多动障碍的疾病，简称ADHD，又称“多动症”。这是一种慢性神经发育障碍和精神障碍疾病。主要临床表现为注意力缺陷、活动过多、容易发生冲动和冲突等。

案例：

    1年余前，小A在无明显诱因下逐渐出现注意力不集中、多动的情况。上课时无法安静坐在座位上，多次因注意力不集中受到老师批评。小A变得易怒、敏感，经常为一点小事就发脾气。数天前小A与同学发生冲突，甚至用板凳砸伤同学，家属无法管理，为求专业的治疗，小A的爸爸妈妈把他送到了我们儿童精神科。

     为了让小A适应病房生活并改善注意力缺陷的情况，主管医生专门为小A制定了日常生活计划表，细致地规划了小A住院后的起床、洗漱、吃饭、治疗、服药、睡眠等等事项。护理团队也密切配合医生，及时督促患者落实计划表，按时督促患者服药，密切地观察有无不良反应，及时向医生反馈患者的行为表现。

刚开始小A对医护人员爱答不理，讨厌医护人员总是“管”着他。但在医护人员耐心的解释下，小A也意识到我们是在帮他纠正不良的生活习惯，改善自己的注意力。我们得到小A的认可后，他的治疗效果也是越来越明显。通过心理团体治疗、药物治疗、行为矫正治疗、心理咨询、物理治疗及康复等综合治疗手段，小A也很快好转出院。

注意力不集中≠注意力缺陷多动障碍

那么注意力不集中就是ADHD吗？答案是不准确的。除了注意力不集中的症状外，还需要结合病程时间考虑，是否持续了6个月以上，是否在多个场所发生，症状是否明显影响了孩子正常的学习、生活等等。

   建议：

如果孩子出现了以上提及的表现，请家长不要紧张，及时到专业的医院就诊，让专业的医生进行科学的诊断，帮助制定合理的诊疗计划。

1、可以遵循医嘱采取药物治疗，规律服药能够帮助孩子延长注意力转移的时间并调解情绪，控制多动、冲动的行为。

2、接受正规的心理咨询，通过接受系统的心理治疗，帮助孩子接受并了解因疾病造成的不良情绪，正面困难，积极处理问题，调解不良情绪，鼓励孩子战胜病魔，改善自信心。

3、构建日常生活计划表，通过细致的安排日常生活事项，按部就班地执行，可以帮助孩子更加有计划、有规律的生活，集中注意力，养成良好生活习惯，有效地管理时间，拒绝拖拉。

4、父母的角色也很重要，一个稳定和谐的家庭环境，会给孩子一种包容感，理解孩子的“不稳定”，帮助孩子更有信心与能力应对疾病症状。

ADHD对孩子的生活和成长会造成影响，但家长们不必过于惊慌，早期识别和发现ADHD，尽早干预，寻求专业的医疗帮助，可以帮助减少对孩子的负面影响，更快地回归正常的学习和生活。